第141章 苏老师又晕过去啦 (第1/2页)

虽然不知道这个只见过一面的“苏老师”要跟自己说什么，于生还是让其他人先离开了房间。
　　
　　现在，房间中只剩下两人——于生坐在床前，有些好奇地看着眼前这位由交界地理事会派来的年轻雇员。
　　
　　“你想跟我说什么？”
　　
　　苏老师倚靠着床头，她的气色比刚才又好了一点：“谢谢你把晓晓带了回来……虽然我到现在还不能理解你到底是怎么做到的。”
　　
　　于生笑了起来：“哦，这没什么，毕竟当时那个情况我肯定不能放着不管。”
　　
　　“你是在调查‘童话’的事情吗？我指的是……那个‘异域’。”苏老师突然说道。
　　
　　于生愣了一下，似乎不知道对方为何突然提起这么一句。
　　
　　对面的年轻“老师”却也没有在意他的回应，她只是顿了顿，便自顾自地继续说道：“我已经在这座孤儿院工作五年了——虽然在交界地大部分涉及到超凡领域的事情都由特勤局来处理，但理事会的其他部门中也有专门与那些超自然现象打交道的人员，我作为他们中的一员，被派到这里担任那些孩子的‘老师’……
　　
　　“你知道吗？这座孤儿院里一直在发生类似的事情，会有孩子突然‘离去’，有时候在睡梦中，有时候在课堂上，甚至有时候……前一秒他们还在开心地和你分享着绘本上的故事，还在问你下课之后可不可以吃冰激凌，然后突然间，他们就不说话了，就像被什么东西猛地拽进了另一个世界——有时候，他们还来得及哭一下，但更多的时候，他们都来不及呼救和流泪……
　　
　　“在十岁以下的孩子身上，失控总是会突然发生，我接受的培训要求我必须在十分钟内发现那些出现异状的孩子并把他们送到最近的隔离间，还要在这个过程中安抚和引导其他孩子，以防止恐惧蔓延出去。最初，我手忙脚乱，但幸好有那些孩子们中的‘家长’在提供帮助……
　　
　　“给他们上课的时候，我的目光扫过那些小家伙，脑子里想的却总是这些——这一个有些沉默，是不是有危险？那一个在皱眉，是不是已经感觉到不舒服？有一个孩子来的晚了一些，是不是已经出事？今天教室里来了十二个孩子，明天还会是十二个吗？
　　
　　“我的同事们，大多没办法在这里坚持太久……他们都是很有理想的人，在最初来到这里的时候，也都曾充满自信，我们知道孤儿们是因为缺乏‘保护’和‘牵绊’才被‘童话’侵蚀，我们觉得只要给他们足够的关爱，尽可能像对待家人一样保护他们，多多少少就可以让情况变好一点，但就像我说的……能坚持下来的人还是很少很少。”
　　
　　于生没有打断对方，尽管这位苏老师跟他絮絮叨叨的这许多东西都好像有点“跑题”，他还是安安静静地听着。
　　
　　不过就在这时，年轻的理事会雇员却忽然反应过来，她停下那些回忆，脸上露出一丝歉意：“抱歉，我本来不是想跟你说这些的，这听上去好像只是在跟你抱怨工作……”
　　
　　于生不在意地摆了摆手：“没关系，这也有助于我侧面了解这座孤儿院中发生的事情。”
　　
　　苏老师轻轻点了点头，随后略一定神，组织了一下语言，这才将话题拉回正轨：“……我其实是想说，如果你接下来真的是想调查‘童话’的事情，最好是先去找一趟特勤局——看能不能借调一下他们那边的档案，重点是七十年前的档案。”
　　
　　于生的表情顿时变化，他下意识地向前倾了倾身子：“……为什么？”
　　
　　“我不知道小红帽有没有跟你提起过，”苏老师慢慢开口，“在很久以前，理事会和特勤局曾经尝试过通过直接接管所有‘特异孤儿’的方式来解决‘童话’的影响。”
　　
　　“这个她跟我说过，”于生立刻点点头，“而且她还跟我说，这个计划很快就失败了——因为‘童话’对成年人有强烈排斥，所以出了大事。”
　　
　　“是的，失败了，死了很多人，包括一大批特勤局干员和最资深的深潜员，但他们也留下了很多资料，成年人接触‘童话’之后所产生的各种‘反应’的资料，这些资料就在特勤局的档案库里，”苏老师说到这，略微顿了顿，“严格来讲，这应该是目前世界上仅有的，关于‘童话异域’在高活跃度情况下的‘深层观测记录’，而且最重要的……这批资料是以‘成年人’和‘探索者’的视角记录下来的，对你而言，这种视角的资料可能比小红帽她们的‘经验’更有参考性。”
　　
　　

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