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第4章 质数间的有界间隔

第4章 质数间的有界间隔 (第1/2页)

第4章质数间的有界间隔
  
  滴玲玲!
  
  下课铃声响起的那一刻,李杰笔触一顿。
  
  没写完。
  
  推导过程太长。
  
  “下课。”
  
  言罢,李杰拾起稿纸准备回办公室继续写。
  
  这玩意,写着还挺上瘾的,似乎跟这一时空的他我有关。
  
  正中XP。
  
  解题的快感就跟突破时一样。
  
  那种感觉,比爱爱还爽。
  
  回到办公室,李杰定了一个闹钟,然后又埋头继续写推导过程。
  
  “小张……”
  
  不多时,一个女老师走到近前,正准备跟李杰交流一下,但看到稿纸的那些东西,她傻眼了。
  
  这位女老师也是数学老师。
  
  那些符号,她大多都认识,但这是个啥?
  
  看不懂,完全看不懂。
  
  “王老师?”
  
  听到身边传来的动静,李杰抬头起来。
  
  “有什么事吗?”
  
  “你这写的是什么?”
  
  王莉面露疑惑道。
  
  “没什么。”
  
  李杰随口说道:“就是一个以前研究过的数学猜想,最近正好有了灵感,就试着推导一下。”
  
  “哦。”
  
  王莉微微点头:“我明天有点事,能不能找你帮忙代个课?”
  
  “明天吗?”
  
  李杰拒绝道:“明天不行,我有事。”
  
  “额。”
  
  闻言,王莉愣了一下,张老师竟然拒绝了?
  
  紧接着,李杰没管王莉,继续低头推演者论证过程。
  
  看到那一行行字符从李杰的笔下涌出,王莉有心想问一问具体有什么事,但那话却怎么也问不出口。
  
  那些跟天书一样的公式,好似在提醒着她。
  
  眼前这位老师,跟他们不太一样。
  
  人家是浙大数学系的高材生。
  
  不是普普通通的老师。
  
  普通老师哪会研究数学猜想?
  
  随后,王莉闷声不响地离开了工位。
  
  张老师研究的问题,好像有点高深的样子。
  
  虽然她不觉得李杰能有什么成果,但某些东西,哪怕只是研究,也是一件了不起的事。
  
  有些人别说研究,即便把东西拍到脸上,那也不认识。
  
  跟看天书一样。
  
  反正张老师写的那些东西,符号、数字她基本都认识,合到一块,她就完全看不懂。
  
  滴!
  
  滴!
  
  临近十点,闹钟响起。
  
  这堂课,李杰没办法继续摸鱼,因为接下来是他的奥数课,上课时,他发现朱朝阳今天有点心不在焉。
  
  可能是遇到了什么苦恼。
  
  四十分钟的课程结束,李杰朝着台下喊道。
  
  “朱朝阳,你跟我来办公室一趟。”
  
  听到张老师点自己的名字,朱朝阳很是意外。
  
  这?
  
  他上了一年的课,从来没见过张老师点过谁的名字,更别说课后叫人去办公室。
  
  少顷,朱朝阳心怀疑惑地来到老师办公室。
  
  “朱朝阳,伱今天上课不太认真,是不是有什么不懂的地方?”
  
  对于朱朝阳这孩子,李杰基本已经确定,他应该是剧版的朱朝阳,不是里的那个。
  
  对比剧版,版本更加黑暗。
  
  毕竟,原版叫《坏小孩》。
  
  “没有。”
  
  朱朝阳半低着头道:“我都懂。”
  
  “这套题,怎么解?”
  
  闻言,朱朝阳低头一看。
  
  设:a1、a2……an是正实数,且a1+a2……+an=1,证明:(打不出来)……
  
  

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