148.消失的笔，上头的道理 (第2/2页)

刘丰瑞眯眼回想：“我听老师说什么积极很开心。”
　　
　　“积极很开心？”
　　
　　王小虎正琢磨啥意思，就听刘丰瑞关切道：“老师今天情绪怎么样？”
　　
　　怎么样，王小虎眉头一挑，见刘丰瑞一脸窘迫，他又想起被对方教唆喊师娘一案：“不怎么好，我挨批了。”
　　
　　刘丰瑞：“淦。”
　　
　　生无可恋道，“我完了。”
　　
　　王小虎：“你没练琴啊？”
　　
　　刘丰瑞哀叹：“练个鸡毛啊，哪有时间，我写了一个假期的作业，到现在还差三张卷子一篇作文。”
　　
　　“你知道我们国庆布置了多少作业吗，光卷子就二十七张！”
　　
　　王小虎无语：“....你们实验太可怕了。”
　　
　　他轻轻拍了拍刘丰瑞的肩膀，安慰道：“往好了想，只剩三张卷子了。”
　　
　　刘丰瑞：.....
　　
　　噹噹两声门响。
　　
　　王小虎起身收起书，最后给了小刘一个保重的眼神：“挺住。”
　　
　　说完摸了下裤兜里的笔，在小刘复杂的瞩目下离开了教室。
　　
　　-
　　
　　“老师，刘丰瑞国庆要写二十七张卷子，别说我说的。”
　　
　　“明白。”
　　
　　-
　　
　　李安信，上次电话里刘丰瑞爸爸就和他说了，孩子这学期升六年级之后，各科作业都比以往多了一倍。
　　
　　只是他没想到一个小学生，一个国庆节要写27张卷子。
　　
　　这么一想，对方这段假期还能挤出三个小时来练琴，还能不请假来上课。
　　
　　李安有点欣慰。
　　
　　“来吧，弹我听听。”
　　
　　刘丰瑞翻开谱，开始了演奏。
　　
　　599第24条。
　　
　　听完四小节，李安意外的感觉还不错。
　　
　　可以哟。
　　
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　　24还是一条双三度音的练习曲，右手有连有跳，力度变化较明显。
　　
　　三度双音是钢琴演奏中的一种硬技术。
　　
　　需要演奏者的二指和四指同时抬起落下。
　　
　　通常人们1、2、3、5手指都可以抬的很高，但是四指却无法抬的很高，因为四指和三指共用同一根筋腱，四指非常的被动。
　　
　　所以将四指练到具备一定的独立性之后，才能将这一技术初步掌握。
　　
　　关于这个技术的初步练习方法，前两节课李安就已经交给了小刘。
　　
　　将双手压在桌上，整个手掌要和桌面紧贴，然后只抬起四指。
　　
　　抬起——落下。
　　
　　抬起——落下。
　　
　　反复做这个动作，动作过程中要避免其他手指跟着抬起，尤其是三指。
　　
　　通过刘丰瑞此刻演奏中的2、4指双音三都弹奏，李安听到了其中的四指落键力度和准确度还算扎实。
　　
　　整曲听完，除了不够熟练，其他还真是不错。
　　
　　当然，这个评价不排除他提前降低了预期这个因素。
　　
　　“不错，四指有进步。”
　　
　　刘丰瑞见剧情有变，转眼计上心头：“老师，我做作业的时候都在按照那个方法练习四指。”
　　
　　说你胖，你还喘上了，李安笑笑没拆穿，心道我明明夸的是你右手四指有进步，莫不是你拿左手写作业？
　　
　　他坐到教室用琴前，快速慢速各示范了一遍。
　　
　　就整曲的技术问题他再次进行梳理总结了两条告诉对方：
　　
　　“左手的柱式和弦伴奏要控制好音量。”
　　
　　“旋律要有自然的强弱变化。”
　　
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　　下课前李安留出了五分钟的时间给小刘诉苦。
　　
　　“二十七张啊老师！”
　　
　　“整整二十七张啊！”
　　
　　此处省略500字。
　　
　　一通发泄完，小刘长出一口气。
　　
　　“行了，加油吧。”
　　
　　李安给了点福利，“8条，599弹8条我就教你弹孤勇者。”
　　
　　刘丰瑞乐了，呲牙贫嘴说：“不对老师，15的一半是7.5，7.5条。”
　　
　　李安冷笑：“7.5四舍五入还是8，8四舍五入是10，10条。”
　　
　　“别别别，别老师，8条。”
　　
　　看着小刘笑都展不开的小脸，李安只能心里叹叹气。
　　
　　“算了，6条吧。”
　　
　　刘丰瑞一楞，和李安讲条件他从没赢过，今天...
　　
　　【刘丰瑞的师生指数提升至74】
　　
　　再看老师和蔼的目光，他咧了咧嘴，今天的作文题目有了。
　　
　　《谁说我的钢琴老师不讲理》
　　
　　议论文，绝了。
　　
　　“老师你真好。”
　　
　　李安笑：“行了，快别卖你那骗汤了。”
　　
　　嘴上这么说着，他心里还是挺欣慰的。
　　
　　送走小刘，他回到空荡荡的教室，内心有些感叹。
　　
　　同样是六年级，小刘、小车、小王、小北四个孩子的小升初，真是各有各的故事。
　　
　　他忽然意识到。
　　
　　明年这个时候，这是四个初中生了吧？
　　
　　到那个时候。
　　
　　这四个小家伙会变成什么模样呢。
　　
　　李安又笑。
　　
　　这大概也是当老师的乐趣之一吧。
　　
　　翻开四人的成长档案，看着这近半年来的点点滴滴，尽管车琳来的晚，但也是他的好学生。
　　
　　不知觉间，他发觉自己对这些孩子又多了几分喜爱、几分期待。
　　
　　隔壁陈璇还有半小时下课，李安决定利用这个时间先把今天的学生成长档案跟进。
　　
　　结果教室了找了一圈。
　　
　　“我笔呢？”
　　
　　新买的啊。
　　
　　七块钱啊！
　　
　　-
　　
　　半小时后。
　　
　　市南金茂府。
　　
　　27栋1302，卧室。
　　
　　王小虎趴在床上，看着手里的笔，发着呆。
　　
　　他后悔为什么车琳下课之后，自己没有冲出去把笔还给对方。
　　
　　他看得清清楚楚，是老师把车琳手里的笔拿走，然后写完字放到了钢琴上，结果导致车琳走的时候忘拿了。
　　
　　都怪老师。
　　
　　-
　　
　　【王小虎的师生指数降至72】
　　
　　李安咀嚼中的嘴忽然慢了下来。
　　
　　一旁陈璇问：“嗯？这个菜不好吃么？”
　　
　　两人正在尝试一家新外卖，新店超便宜。
　　
　　片刻后李安摇摇头，一口咽下：“很菜，很下饭。”
　　
　　他话还没说完。
　　
　　眼前再次飘起一行红字。
　　
　　【车琳的师生指数降至70】
　　
　　这两小崽子一起的吧？
　　
　　“陈老师，假设你小时候很不喜欢写学校布置的家庭作业，你的长笛老师让你写作业，你会嫌弃他吗？”
　　
　　“当然。”
　　
　　“为什么呢？”
　　
　　“你不是说我不喜欢写作业嘛。”
　　
　　“那你写不写？”
　　
　　“那得看我喜欢不喜欢这个老师了。”
　　
　　“你不是说你嫌弃他吗？”
　　
　　“嫌弃也是一种喜欢啊，我那么喜欢他，他还让我写作业。”
　　
　　嘶。
　　
　　这道理有点上头啊。
　　
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　　昱东新都。
　　
　　33栋小高层。
　　
　　2703北向卧室。
　　
　　“琳琳，阿姨今天做了你爱吃的排骨，快过来先吃饭。”
　　
　　车琳爸爸站在卧室门口，再次用讨好的口气恳求道。
　　
　　写字台前，车琳拿着笔，还是那副世界与我无瓜的表情。
　　
　　“我要写作业。”
　　
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