第六十一章 为什么会这样呢！项目会议：请回答我的问题！ (第1/2页)
计算机房。
罗勇军说起了研究进展。
从上一次到现在有一个多月时间，他的研究跨过了非光滑凹面问题，后续还是比较顺利的，已经完成了密度函数的论证，并开启了下一步的对照原方程的研究。
按照常规的论证流程，论证密度函数、对照原方程，下一步就是拓宽边界要求。
前两个问题是后者的基础。
就像是修建一座金字塔，底部的建造面积更大，金字塔就会变得更高，也就是边界要求就会被拓宽。
罗勇军研究到现在，建好的底部面积已经超过了科技大学的陈教授。
但是否能在此基础上，搭建出更高的金字塔，也就是把边界成功的拓宽，依旧是不确定的。
张硕认真的听着讲解，任务进度也跟着不断的提升。
【任务一，进度+1.243%。】
【任务一，进度+0.802%。】
【任务一，进度+0.41……】
等全部讲解完毕以后，进度直接提升了18%以上。
系统任务显示变成了——
【任务一】
【研究项目名称：蒙日-安培方程光滑性论证（进一步降低边界的光滑要求）（难度评估：B）。】
【进度：79.303%。】
（任务可取消，目前，取消任务需要科研币数量：10。）
（剩余进度需要科研币：105。）
“快完成了！”
“不过，氪币还需要105点，升级也够了……”
张硕想增加氪币的数量，氪币的数量足够多才能升级，升级才能增加任务栏。
这个任务还需要105点科研币，应该足够‘氪’到升级了。
只是，科研币不够了。
如果氪币数量多于升级需求，一口气氪完研究没完成，就有点太浪费了，还是更多要用在关键位置。
他看向罗勇军问道，“是到这里，不知道该怎么进行下一步了吗？”
罗勇军点头，“暂时还没想到。”
“这几天太忙了，没怎么想，我感觉这里应该能过去，多想想就解决了。”
张硕单手拖着下巴，抿了抿嘴，“有时间还是多想想研究问题。”
“这样吧，我们一起想想。”他说完瞬间氪了五個币，一时间脑中的思路变得非常清晰。
罗勇军听的皱了皱眉头，他感觉好像有些不对劲，但又想不出有什么问题。
他还是点了点头，“行吧，一起想想。”
两人开始一起想。
张硕拿起了笔，继续做了分析，“比较原函数，可以现从参数进行分析，也要和图像做对比。”
“参数和图像有直接关系，要先找对应关系。”
他写了一行列式，“先对照一下。可以列一个矩阵，再做计算就很清晰了……”
“就这样，找出对应的关系……”
“这里可以做变换……”
张硕说连续说了一大堆，还帮着完成了几个关键步骤的计算，也给罗勇军指出了清晰的方向。
罗勇军不断跟着点头，“确实应该这样，很明确啊！”
“不错，对应关系很清晰了。”
“矩阵的方法，我倒是没有想到，你想的真够快的……”
他跟着去想，忽然感觉有点不对劲。
张硕说完了一部分，根本没有停下的意思，然后就又继续下一部分的论证。
那就像是讲数学题一样，一步接着一步，中途虽然是有思考，但依旧非常的顺畅。
等再完成一部分内容后，张硕才停了下来喝了口水，“罗老师，下一步该怎么研究，你知道了吧？”
“嗯、嗯。”
罗勇军愣愣的点着头。
“那就好。”
张硕放下了笔，“今天就到这里了，你再研究研究，过几天我再看看。”
“到时候，有什么问题，再一起研究解决……”
他说完和孙兴利招呼一声，就拿着东西离开了。
临走时，还叹了口气。
他对氪币进度还是不太满意，刚才一口气磕了五次币，但系统依旧没有任何提示。
“难道需要氪满一百个币？”
“也有可能啊！”
“上次是十个，下一次是一百个，十倍的增加。”
“再下一次……”
“唉~~”
罗勇军半躺在椅子上，听着楼道里传来的叹气声，心里的感觉就更加怪异了。
他思考着刚才‘一起做研究’的情景，似乎并不是一起去想一个问题，而像是……导师指导学生？
导师指导完以后，还催促学生抓紧时间做研究。
还说‘过几天再看看’？
另外，导师明显对学生不太满意，临走时还唉声叹气的。
“这……”
“为什么会这样呢？”
罗勇军哀叹了一声，他怎么也想不明白，明明是自己的研究，说是一起想一下，怎么就变成单方面的指导了？
对面儿的孙兴利，接着叹气声开口道，“老罗，你也发现了？”
“确实不应该啊！”
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